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「4+9」で5珠を触るときは?

「4+9」で5珠を触るときは?
「4+9」で5珠を触るときは?

10になる計算は「おともだち

  5になる計算は「きょうだい

 

として、弊教室では指導しています。

 

4+9」は、

をひいて10をたす。

 

おともだち」の計算です。

 

珠を

触る必要はありません。

 

ただ、思い込みによって、

珠に思わず手が伸びる生徒がいます。

 

原因は、

 

おともだち」と

きょうだい」の混乱です。

 

まー、

ごちゃごちゃになってます。(笑)

 

なのに、そんな原因を把握せずに、

 

「おともだちのをひいて10をたす」

って、単純に正論を教えたところで、

 

生徒は「??????

と、なってしまいますよね。

 

さらには、

 

「“おともだち”だけなら

良くできたのに・・・」とか、

 

「前にも教えたでしょ・・・」

と、まで言ってしまうと、

 

もう最悪ですね。(´;ω;`)ウゥゥ

言うべきではありません。

 

そこで、

 

生徒に言うのは、

「“9+9”をやってごらん

 

すると、

生徒はしばらく考えた後に・・・

 

「おともだちのをひいて10をたす」

を、思い出してできるようになります。 

 

このように、

 

なぜ間違えたのかを

推測して適切な指導ができるように

 

たえず楽しみながら勉強してます。