本日は、
「４＋１＝１５」になる生徒のはなし。
１０になる計算で、
たせないときは
「おともだち」をひいて１０をたす
と頭の中で言いながら
玉を動かすことからはじまり、
無意識でも玉を動かせるようになると、
つづいて、５になる計算に入ります。
ここで、
少なくはない試練が・・・(^^ゞ
「４＋１」なのに、
「１０をたす」部分に意識が残り過ぎて、
おもわず無意識に、
必要のない１０をたしてしまうんです。
「４＋１＝５」だと
頭ではわかっていても・・・です。(^^ゞ
ここで、弊そろばん教室の場合は、
まずは、
１０になるのは「おともだち」
例）８のおともだちは２・６なら４。
５になるのは「きょうだい」
例）４のきょうだいは１・２なら３。
と、１０と５の呼びかたを分けることで、
間違えに気づきやすくしています。
「おともだちときょうだいは違うよね」
「だから、おともだちの１０は、
きょうだいには要らないよ」で終わりです。
つぎには、定番の (^^ゞ
そろばんの左端の桁をつかって
「４＋１」を指導する方法も良いです。
すると、繰り上がらなくては困るはずの、
１０玉がありません。
つまり、
自分で間違えに気づくことができます。